Studies tonen aan dat je iets moet leren om enthousiast te worden

Emotie is de sleutel tot geheugen en leren

Het zou geen grote openbaring moeten zijn, maar een reeks recente neuroimaging-onderzoeken lijkt te bevestigen dat emoties een centrale rol spelen in geheugen en leren. Dit is duidelijk: we leren en onthouden wat we leuk vinden, waar we gepassioneerd over zijn.

Een paar jaar geleden hebben MIT-onderzoekers de elektrische activiteit van een student gedurende 24 uur gemeten en vergeleken bij verschillende activiteiten, zoals het luisteren naar een masterclass en televisie kijken. Ze merkten dat er in die twee gevallen niet veel verschil was. Vanaf hier bleven ze bepalen dat een pedagogische methode op basis van passieve ontvangst niet echt werkt, of althans niet erg effectief is. Volgens neuropsycholoog Jose Ramón Gamo in een artikel in El País : "De hersenen moeten enthousiast worden om te leren." Met behulp van neurowetenschappelijke meettechnieken is vastgesteld dat de leerprocessen een bepaalde motivatie en betrokkenheid vereisen. Dit versterkt het idee dat de sleutel die een goede leraar maakt, is om zijn studenten te stimuleren en te interesseren.

Op basis van deze informatie zijn dingen zoals neurodidatica ontwikkeld, een beginnende discipline, die de wetenschap van neurale informatieverwerking in schoolmethodiek opneemt. Wat volgt uit deze toepassingen is dat de zogenaamde non-verbale taal belangrijk is, evenals interactief onderwijs, waarin studenten niet alleen luisteren en notities maken, maar ook maken of in praktijk brengen.

Dit wordt exact bevestigd door savant Daniel Tammet, die vertelt hoe hij in slechts enkele dagen IJslands heeft geleerd. Zeker, dit lijkt onmogelijk voor de meesten van ons. Tammet spreekt 10 talen en heeft een bijna perfect fotografisch geheugen. Maar hij legt uit dat het ook onmogelijk voor hem was geweest om IJslands te leren als hij niet verliefd was geworden op de taal. "IJslands is een bijwerking van verliefd zijn geworden op IJsland ... Frans is een bijwerking van verliefd zijn geworden op een Fransman, " zegt hij. Dit is de sleutel tot het echt leren van een taal (en in het algemeen alles wat moeilijk is): er moet een vonk van liefde of vreugde zijn, een echte interesse, en dat levert wonderen op.